Confronting The Logic of The New Public Management’S Economic Incentive in Education: The case of Andalusia (SPAIN)

  1. Martínez-Rodríguez, F.M.
  2. Ritacco Real, M.
Zeitschrift:
Leadership and Policy in Schools

ISSN: 1744-5043,  1570-0763

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 21

Nummer: 2

Seiten: 185-205

Art: Artikel

DOI: 10.1080/15700763.2020.1757724 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus