Confronting The Logic of The New Public Management’S Economic Incentive in Education: The case of Andalusia (SPAIN)
ISSN: 1744-5043, 1570-0763
Año de publicación: 2022
Volumen: 21
Número: 2
Páginas: 185-205
Tipo: Artículo
ISSN: 1744-5043, 1570-0763
Año de publicación: 2022
Volumen: 21
Número: 2
Páginas: 185-205
Tipo: Artículo