Adquisición de léxico en contenido a través de la competencia literaria

  1. Biedma Torrecillas, Aurora 1
  1. 1 Universidad de Granada
    info

    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

Journal:
RILEX Revista sobre investigaciones léxicas

ISSN: 2605-3136

Year of publication: 2024

Issue Title: Aplicaciones didácticas del léxico de contenidos en español como lengua extranjera

Issue: 1

Type: Article

DOI: 10.17561/RILEX.7.3.8918 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen access editor

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Abstract

Literary discourse has been presented in different ways throughout the history of didactics and the various approaches to foreign language teaching. Its literacy implies approaching the lexicon beyond its semantic value, allowing us to reach its communicative function through its pragmatic value. This double dimension is established through Literary Competence as the particular way of creating a discourse through language, used as a medium for specific purposes in specific contents. The guidelines for its acquisition and mastery are decisive at all levels of language. In this article, reflections are presented on the variables, methodological perspectives and didactic materials that allow its teaching-learning from the context of foreign language learners or additional language learners.

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