INNOVACION Y MEJORA DE LA EDUC
INNOVACION Y MEJORA DE LA EDUCACION EN ANDALUCIA
Publications (84) Publications in which a researcher has participated View referenced research data.
2025
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Explorando el Mundo a través del juego.: Estrategias Lúdicas para el Desarrollo Infantil en República Dominicana.
Ehquidad, Núm. 23, pp. 157-174
2024
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Andamiaje docente para la construcción del conocimiento en el aula de investigación educativa
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 27, Núm. 2
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Perception of Teachers’ Attitudes and Training Competence of Teachers in the Field of Mathematics
Education Sciences, Vol. 14, Núm. 1
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Transformando la educación post-COVID-19: análisis temático sobre Pedagogías Emergentes y al Aire Libre como solución a los nuevos retos sociales
ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 13, pp. 360-375
2023
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Building partnerships in education through a story-tool based intervention: Parental involvement experiences among families with Roma backgrounds
Frontiers in Psychology, Vol. 14
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Desarrollo de la competencia intercultural: Una revisión bibliográfica
Modulema: Revista científica sobre diversidad cultural, Núm. 7, pp. 101-113
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Equidad de género en las aulas. ¿Educamos para ello?
Ehquidad, Núm. 19, pp. 221-248
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Influencia del aprendizaje basado en equipos en la auto percepción de competencias docentes– fase cuantitativa
Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, Vol. 25, Núm. 2, pp. 111-136
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La acreditación del profesorado universitario en España: situación y perspectivas futuras
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 37, Núm. 98, pp. 33-54
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Vías para establecer sinergias en investigación y docencia
XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: Educación inclusiva y equitativa de calidad
2022
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Mediación de la satisfacción vital entre la inteligencia emocional y el optimismo en personas con discapacidad intelectual
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 53, Núm. 3, pp. 145-166
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Relationship between Emotional Intelligence and Burnout in non-formal teachers of people with disabilities
Revista complutense de educación, Vol. 33, Núm. 4, pp. 623-634
2021
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Conocimiento del Medio y Diversidad. Aproximación al interés de alumnos con dificultades de integración hacia las Ciencias Sociales
ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 10, pp. 1-18
2020
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El portafolio digital como herramienta fundamental para el desarrollo y evaluación de competencias en los títulos de grado en educación
Tecnologías emergentes y estilos de aprendizaje para la enseñanza (Junta de Andalucía), pp. 79-88
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Evaluation of research on the Knowledge Building pedagogy: a mixed methodological approach
Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 26, Núm. 1
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Mujeres gitanas y acceso a la universidad: ¿empoderamiento o neogitanismos?
Trabajo social hoy, Núm. 89, pp. 38-50
2019
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La actuación docente con los deberes para casa en educación primaria
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 23, Núm. 2, pp. 301-320
2018
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Aplicación e impacto de las Inteligencias Múltiples en la Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 21, Núm. 1, pp. 95-114
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Estudio sobre la inteligencia emocional y los factores contextuales en estudiantes de cuarto de educación primaria de la provincia de Granada
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 36, Núm. 1, pp. 141-158
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Multiple intelligences: A reform of foreign language teaching
International Journal of Humanities Education, Vol. 16, Núm. 1-2, pp. 1-10