Publications (13) ALFONSO CONDE LACÁRCEL publications

filter_list Education

2024

  1. Analysis of Work Skills and Social Skills Necessary for Teamwork of Unaccompanied Foreign Minors

    Journal of Positive Psychology and Wellbeing, Vol. 8, Núm. 1, pp. 143 – 154

2021

  1. Relationship between the personal learning environment and the educational level of unaccompanied foreign minors

    International Journal of Intercultural Relations, Vol. 80, pp. 17-26

2020

  1. Needs of educators for the socio-educational attention of unaccompanied foreign children in reception centers

    Informacion Tecnologica, Vol. 31, Núm. 4, pp. 113-124

  2. Research NGOs About Minors at Risk of Exclusion From the Educational Field

    Education and Urban Society, Vol. 52, Núm. 7, pp. 1096-1111

  3. Tutorial action and emotional development of students as elements of improved development and preventing problems related with coexistence and social aspects

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 10, Núm. 2, pp. 615-627

2019

  1. Investigación sobre ONGs y menores en riesgo de exclusión desde el ámbito educativo

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 8, pp. 106-118

2018

  1. La gamificación como recurso para la mejora de los procesos lectorescritores en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad.

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018

  2. Los juegos de simulación y estrategias de resolución de problemas como alternativa psicopedagógica en el Grado de Educaión.

    IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018

2016

  1. Estudio de caso sobre la integración socio-educativa de familias inmigrantes en Granada (España)

    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol. 11, Núm. 3, pp. 1073-1090

  2. Liderazgo estudiantil y ramas de conocimiento: Un estudio aproximativo en la Universidad de Granada

    IJELM, International Journal of Educational Leadership and Management, Vol. 4, Núm. 2, pp. 177-197

2014

  1. Desarrollo socio–comunitario y calidad en la educación no formal

    Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 2014 II Congreso internacional de ciencias de la educación y del desarrollo. Granada (España), 25-27 de Junio de 2014 (Asociación Española de Psicología Conductual AEPC), pp. 1189-1195

2013

  1. Percepción de la inclusión educativa entre el profesorado de la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada: un estudio exploratorio

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 2, pp. 233-238

2012

  1. Percepción de la inclusión educativa en el contexto universitario: un estudio aproximativo en la FCEE de Granada

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 1, pp. 115-125