Publications

SANTIAGO ALONSO GARCÍA publications View referenced research data.

193 results

2026

  1. Análisis bibliométrico de la producción científica sobre competencias digitales docentes: redes de colaboración, cocitación y tendencias emergentes (2019-2025)

    Investigación en Currículo, Tecnología y Aprendizaje en la Infancia (Dykinson), pp. 132-150

  2. Análisis cualitativo sobre la intención de uso de la inteligencia artificial en docentes en formación

    La investigación educativa como herramienta para un desarrollo de buenas prácticas educativas (Octaedro), pp. 15-28

  3. Análisis de los instrumentos de evaluación del pensamiento computacional en docentes y futuros docentes

    Investigación en Currículo, Tecnología y Aprendizaje en la Infancia (Dykinson), pp. 65-81

  4. Comparación del acoso escolar en dos grupos de adolescentes de nivel secundario

    Aula de encuentro: Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas, Vol. 28, Núm. 1

  5. Competencias digitales docentes en América Latina: una revisión sistemática de instrumentos de evaluación

    Investigación en Currículo, Tecnología y Aprendizaje en la Infancia (Dykinson), pp. 112-130

  6. Exploring Pre-Service Teachers’ Intention to Use Artificial Intelligence in Education: A Structural Equation Modeling Approach Based on UTAUT2

    Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje, Vol. 21, pp. 406-418

  7. Implementación de la robótica educativa y el desarrollo del pensamiento computacional como herramienta de reducción de brechas sociales en mujeres

    Transformaciones Educativas basadas en la investigación para la Sociedad Digital (Dykinson), pp. 221-230

  8. Levels of Academic Engagement and Social Media Addiction Among University Students: A Comparative Study

    Social Sciences, Vol. 15, Núm. 1

  9. Relationship Between Academic Engagement and Social Media Addiction in Ecuadorian University Students

    Behavioral Sciences, Vol. 16, Núm. 3

  10. Transformaciones Educativas basadas en la investigación para la Sociedad Digital coord.

    Dykinson

2025

  1. Artificial Intelligence Adoption Amongst Digitally Proficient Trainee Teachers: A Structural Equation Modelling Approach

    Social Sciences, Vol. 14, Núm. 6

  2. Competencia intercultural docente en el mundo globalizado desde el Aprendizaje Colaborativo Internacional en Línea (COIL)

    Educación, tecnología emergente y conciencia global: Caminos hacia una ciudadanía digital crítica y responsable

  3. Corrigendum to “The reality of the gamification methodology in Primary Education: A systematic review” [International Journal of Educational Research, 128 (2024) 102481] (International Journal of Educational Research (2024) 128, (S0883035524001666), (10.1016/j.ijer.2024.102481))

    International Journal of Educational Research

  4. Diseño curricular y educación transversal: hacia procesos de enseñanza-aprendizaje innovadores coord.

    Dykinson

  5. Educación inclusiva con impresión 3D: Construyendo espacios de aprendizaje accesibles

    Innovación educativa, inclusión y tecnología: estrategias para una sociedad accesible (Dykinson), pp. 278-296

  6. Educational robotics and STEM competence in early childhood education: Systematic review and meta-analysis of programmes and outcomes

    Knowledge Management and E-Learning, Vol. 17, Núm. 1, pp. 71-87

  7. El impacto de un programa de aprendizaje-servicio basado en el aprendizaje social y emocional para prevenir la adicción a los videojuegos en internet entre adolescentes

    Revista de psicodidáctica, Vol. 30, Núm. 2

  8. Inteligencia artificial educativa: una herramienta fundamental para los docentes

    Horizontes de innovación docente: Inteligencia artificial y transformación en la educación superior (RiL Editores), pp. 29-45

  9. Metacognición y rendimiento académico en estudiantes de las ciencias de la salud

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 39, Núm. 100, pp. 87-103

  10. Nuevos paradigmas y competencias para el docente universitario para enseñar en la era digital coord.

    Dykinson