LENGUA ESPAÑOLA

2010

1. Aplicaciones tecnológicas a la enseñanza de la variedad lingüística española

   El estudiante en el sistema "ECTS": innovaciones docentes para clases teóricas y prácticas (Copicentro), pp. 21-32

2. Apoyo audiovisual para ejercicios sobre el español normativo

   El estudiante en el sistema "ECTS": innovaciones docentes para clases teóricas y prácticas (Copicentro), pp. 147-152

3. Cultura, enseñanza y gramática en la Edad Media española

   Post tenebras spero lucem: los estudios gramaticales en la España medieval y renacentista (Editorial Universidad de Granada), pp. 29-50

4. Dos lecciones contravertidas del "Poema de mio Cid": Versos 568 y 2864

   Estudios sobre la Edad Media, el Renacimiento y la temprana Modernidad (Cilengua. Centro Internacional de Investigación de la Lengua Española), pp. 347-358

5. El género en la lengua y la lengua en el género

   La lengua y la cultura en el aula [Recurso electrónico]: español y eslovaco (Servicio de Publicaciones), pp. 121-127

6. El proyecto NIFLAR

   El estudiante en el sistema "ECTS": innovaciones docentes para clases teóricas y prácticas (Copicentro), pp. 59-62

7. Explicación breve del libro quarto: Una edición andaluza del Arte de Antonio de Nebrija

   Post tenebras spero lucem: los estudios gramaticales en la España medieval y renacentista (Editorial Universidad de Granada), pp. 153-162

8. Innovación de la enseñanza/aprendizaje de la pragmática del español

   El estudiante en el sistema "ECTS": innovaciones docentes para clases teóricas y prácticas (Copicentro), pp. 45-58

9. La aplicación de los ECTS en la enseñanza universitaria del español como lengua extranjera

   El estudiante en el sistema "ECTS": innovaciones docentes para clases teóricas y prácticas (Copicentro), pp. 73-82

10. La edición de obras con el español en el siglo XVI tipología y lugares de impresión

    Post tenebras spero lucem: los estudios gramaticales en la España medieval y renacentista (Editorial Universidad de Granada), pp. 353-378

11. La enseñanza de la lengua en los enfoques metodológicos y evolución de los contenidos culturales

    La lengua y la cultura en el aula [Recurso electrónico]: español y eslovaco (Servicio de Publicaciones), pp. 39-56

12. La innovación docente en historia de la lengua española: los corpus diacrónicos

    El estudiante en el sistema "ECTS": innovaciones docentes para clases teóricas y prácticas (Copicentro), pp. 83-94

13. La noción de ideologema y la dimensión de las palabras

    Sociocrítica e interdisciplinariedad (Ediciones Dauro), pp. 343-361

14. La selección del léxico en los diccionarios para la enseñanza de la lengua materna

    Investigación lexicográfica para la enseñanza de las lenguas (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 33-50

15. La versión aragonesa del "Libro de los caballos". Texto y consideraciones lingüísticas

    De moneda nunca usada: Estudios dedicados a José Mª Enguita Utrilla (Zaragoza: Insituto Fernando El Católico, CSIC, 2010), pp. 433-445

16. Los diccionarios para la enseñanza del español

    La lengua y la cultura en el aula [Recurso electrónico]: español y eslovaco (Servicio de Publicaciones), pp. 17-24

17. Los medios audiovisuales en la enseñanza de la lengua española y el ECTS

    El estudiante en el sistema "ECTS": innovaciones docentes para clases teóricas y prácticas (Copicentro), pp. 33-44

18. Microtareas para la enseñanza de la lengua española en el EEES

    El estudiante en el sistema "ECTS": innovaciones docentes para clases teóricas y prácticas (Copicentro), pp. 63-72

19. Norma y uso de las colocaciones léxicas del español

    Normas y usos correctos en el español actual (Tirant lo Blanch), pp. 249-266

20. Notas sobre teoría sintáctica y fraseológica en manuales uruguayos de gramática escolar

    Ars longa: diez años de AJIHLE (Buenos Aires: Voces del Sur, 2010), pp. 739-756