Departamento
LENGUA ESPAÑOLA
Capítulos de Libro (21) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2023
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"Y el dicho testigo dijo su dicho". Gramaticalización y etiquetado de dicho en el Corpus Oralia Diacrónica del español (ODE)
Despertar palabras, renacer historias: estudios lingüísticos en homenaje a Ma. Nieves Sánchez González de Herrero (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 155-165
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Caracterización sociodialectal de los adverbios en "-mente" en el habla caraqueña
Estudios sobre el español de Venezuela (Iberoamericana Vervuert), pp. 255-284
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El castellano de los siglos XIII y XIV
Lingüística histórica del español: The Routledge Handbook of Spanish Historical Linguistics (Routledge/Taylor & Francis Group), pp. 415-426
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El español en Venezuela
Dialectología hispánica: The Routledge Handbook of Spanish Dialectology (Routledge Reino Unido), pp. 394-405
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El fomento de la competencia sociocultural en el aula de ELE mediante el paisaje lingüístico: una propuesta didáctica
Funciones y aplicación didáctica del paisaje lingüístico andaluz (Iberoamericana Vervuert), pp. 105-115
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El paisaje lingüístico como situación comunicativa y sus aplicaciones didácticas
Funciones y aplicación didáctica del paisaje lingüístico andaluz (Iberoamericana Vervuert), pp. 197-229
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El plagio académico de los políticos españoles. (Pre) textos y contextos en los límites sobre el discurso ajeno
Educación literaria y competencia comunicativa en el siglo XXI (Tirant Humanidades), pp. 165-191
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Enmarcando “en condiciones muy favorables”: Los eufemismos financieros del discurso político español
Personajes, discursos y frases célebres (Aracne Editrice), pp. 111-126
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Historia de las fórmulas de tratamiento
Lingüística histórica del español: The Routledge Handbook of Spanish Historical Linguistics (Routledge/Taylor & Francis Group), pp. 208-220
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Ideología y ejemplificación en la gramatiquilla infantil (1885) del ecuatoriano Francisco Febres Cordero, el «hermano miguel»1
De Estepa a Salamanca miradas en torno a la lengua (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 387-404
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Implementación y evaluación del método ECO en la asignatura "Español actual: norma y uso"
Innovación en la enseñanza de lenguas: mejoras docentes para el aprendizaje del siglo XXI (Dykinson), pp. 136-156
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Introducción. La percepción de la variedad andaluza por los hablantes españoles según el proyecto Precaves XXI
El andaluz y su prestigio: Creencias y actitudes lingüísticas de los españoles hacia la variedad andaluza en el siglo XXI (Comares), pp. 1-22
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La atenuación lingüística en la ciudad de Sevilla: el caso del corpus oral PRESEEA
Lenguaje y sociedad: acercamientos, teorías, problemas y perspectivas (Editorial Universidad de Sevilla), pp. 129-148
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La influencia de la pesca del atún en la toponimia menor de la costa española
Nuevos senderos en la toponimia hispánica (Pagès editors), pp. 321-330
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La posición de Nebrija en el canon de autoridades de la gramática y la lexicografía de la transición del español clásico al moderno (1640-1726)
Antonio de Nebrija en la historia de la lingüística (Editorial Universidad de Sevilla), pp. 413-430
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Las fórmulas pragmáticas y la competencia fraseológica
Lligams: Textos dedicats a Maria Bargalló Escrivà. (Publicacions URV), pp. 163-177
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Las gramáticas del español como fuentes de datos lingüísticos
Lingüística histórica del español: The Routledge Handbook of Spanish Historical Linguistics (Routledge/Taylor & Francis Group), pp. 28-38
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Ni machista ni feminista:: algunas claves para abordar (y desactivar) el discurso misógino de la redes sociales en el aula de secundaria
Investigación e intervención didáctica en Lengua y Literatura (Octaedro), pp. 15-30
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Spaniards first. Notes on hate speech towards migrants on twitter
Language, Migration and Multilingualism in the Age of Digital Humanities (De Gruyter), pp. 219-234
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Un libro de lecturas para la enseñanza del español en Alemania en el siglo XIX: El nuevo lector español: Spanisches Lesebuch de Mariano Velázquez de la cadena adaptado por Friedrich Funck
De Estepa a Salamanca miradas en torno a la lengua (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 555-569