MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LA ECONOMÍA Y LA EMPRESA

2014

1. El avatar como herramienta para la difusión de materiales curriculares de técnicas cuantitativas en los nuevos grados bilingües de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (PID 12-134)

   Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada: Vol. 3 (Editorial Universidad de Granada), pp. 789-797

2. Elaboración de una plataforma y otros materiales didacticos para la mejora de la docencia en las Técnicas Cuantitativas 2 (PID 08-142)

   Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada: Vol. 3 (Editorial Universidad de Granada), pp. 172-184

3. Emprendimiento y competencias de comunicación en el grado de economía

   Procesos de aprendizaje de vanguardia en la Enseñanza Superior (ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)), pp. 493-507

4. Estrategias para incentivar la investigación en la Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta: contrato programa

   La investigación en las facultades de Educación y Humanidades de los campus de Melilla y Ceuta: una perspectiva histórica, de presente y de futuro (GEEPP (Gestión y Edición de Publicaciones Profesionales)), pp. 133-138

5. La mejora de la enseñanza: objeto prioritario de la innovación educativa

   Experiencias de innovación y formación en educación (Servicio de Publicaciones), pp. 413-422

6. Las prácticas de empresa como formación práctica en los títulos de máster: Una experiencia real

   Prácticas de innovación docente en ciencias sociales y jurídicas (Comares), pp. 132-136

7. Percepciones del profesorado en formación sobre la profesión docente

   Experiencias en docencia superior (ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)), pp. 343-362

8. Talleres docentes de emprendedores de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (PID 12-18)

   Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada: Vol. 3 (Editorial Universidad de Granada), pp. 943-954