ANTROPOLOGÍA SOCIAL

2011

1. (Des)dibujando cuerpos

   Cuerpos políticos y agencia: reflexiones feministas sobre cuerpo, trabajo y colonialidad (Universidad de Granada), pp. 85-102

2. El mundo mediterráneo antes y después de Fernand Brudel

   El Mediterráneo plural en la Edad Moderna: sujeto histórico y diversidad cultural (Anthropos), pp. 7-18

3. Enseñar antropología en Granada: Las excelencias de una experiencia docente

   Excelencia docente II: reconocimiento en educación superior (Universidad de Granada), pp. 121-128

4. Epílogo de actualidad: exilios modernos que son contemporáneos

   El Mediterráneo plural en la Edad Moderna: sujeto histórico y diversidad cultural (Anthropos), pp. 245-250

5. Fronteras de género y cultura en el contexto de la «Fortaleza Europa»

   ¿Visibles o invisibles?: Mujeres migrantes, culturas y sociedades (Madrid : Plaza y Valdés), pp. 55-68

6. Historia y actualidad de la esclavitud: claves para reflexionar

   Laberintos de libertad: entre la esclavitud del pasado y las nuevas formas de esclavitud del presente (Ministerio de Educación Cultura y Deporte), pp. 13-24

7. Inmigración extranjera y educación en España: algunas reflexiones sobre el "alumnado de nueva incorporación"

   Población inmigrante y escuela: conocimientos y saberes de investigación (Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa (IFIIE)), pp. 403-492

8. Lo que va de Lius del Mármol Carvajal a Pedro Soto de Rojas, o la clausura de la pluralidad en una ciudad mediterránea de la edad moderna

   El Mediterráneo plural en la Edad Moderna: sujeto histórico y diversidad cultural (Anthropos), pp. 85-114

9. Persistencia de la religión en una Andalucía secularizada

   La cultura sentida: homenaje al profesor Salvador Rodríguez Becerra (Signatura Ediciones de Andalucía), pp. 79-98

10. Población inmigrante y escuela en España: un balance de investigación

    Población inmigrante y escuela: conocimientos y saberes de investigación (Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa (IFIIE)), pp. 141-234

11. Sociedades y culturas africanas en claves de mujeres y en perspectiva de género

    África subsahariana, continente ignorado ([Zaragoza] : Gobierno de Aragón, Departamento de Educación, Cultura y Deporte, 2011), pp. 359-380

12. Trabajo y género a la luz de la crítica feminista en antropología social: acercamientos etnográficos

    Cuerpos políticos y agencia: reflexiones feministas sobre cuerpo, trabajo y colonialidad (Universidad de Granada), pp. 106-129

13. ¿Misma cultura, misma religión, misma lengua?...y también fracasan. El llamado "alumnado latinoamericano" en la escuela

    Migraciones latinoamericanas en la nueva civilización: conformando identidad (Biblioteca Nueva), pp. 279-316

14. ¿Una misma cultura, una misma religión, una misma lengua?... Y también fracasan: "alumnado latinoamericano" en escuelas andaluzas

    Migrações, coesão social e governação: perspectivas euro-latino-americanas (Lisboa : ICS, Imprensa de Ciências Sociais, 2011), pp. 393-413