ANTROPOLOGÍA SOCIAL

2014

1. Competencias interculturales en el Grado de Trabajo Social: una "evaluación alternativa"

   El trabajo social ante el reto de la crisis y la educación superior

2. Desafíos desde la etnografía feminista en su contribución a la descolonización de las metodologías

   Periferias, fronteras y diálogos: actas del XIII Congreso de Antropología de la Federación de Asociaciones de Antropología del Estado Español. Tarragona, 2–5 de septiembre de 2014

3. Enfoques interculturales que marcan diferencias: sanidad y educación como espacios de creación de fronteras étnico-culturales en las administraciones

   Periferias, fronteras y diálogos: actas del XIII Congreso de Antropología de la Federación de Asociaciones de Antropología del Estado Español. Tarragona, 2–5 de septiembre de 2014

4. Etnografía colaborativa: coordenadas desde un proyecto en curso (intersaberes)…

   Periferias, fronteras y diálogos: actas del XIII Congreso de Antropología de la Federación de Asociaciones de Antropología del Estado Español. Tarragona, 2–5 de septiembre de 2014

5. Imaginarios sociales sobre "la/el buen y la/el mal estudiante": sobre la necesidad de una análisis interseccional para entender la lógicas de construcción de la diferencia hacia el alumnado "inmigrante"

   Etnografía de la escuela y la interseccionalidad

6. Innovación docente y aprendizaje cooperativo: una experiencia desarrollada en los estudios de grado de Pedagogía

   II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2014

7. Innovación educativa y universidad: el cine documental en los estudios de Grado como herramienta de transformación social

   II Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa: INNOVAGOGÍA 2014

8. La gramática de la participación entre inclusión y exclusión: integración de (in)migrantes no comunitarios y Unión Europea

   Aprendizaje de la ciudadanía y la participación: Contextos múltiples de socialización y aprendizaje : un análisis desde la etnografía de la educación

9. Las ATALs: ¿integración o segmentación vertical?

   Estudios etnográficos de las políticas públicas en contextos educativos: [Actas definitivas del III Congreso de Etnografía y Educación ] [Contextos múltiples de socialización y aprendizaje. Un análisis desde la etnografía de la educación]

10. Políticas educativas de trasformación y cambio, la interculturalidad como proyecto y el debate sobre la "diversidad de diversidades" en la escuela

    Estudios etnográficos de las políticas públicas en contextos educativos: [Actas definitivas del III Congreso de Etnografía y Educación ] [Contextos múltiples de socialización y aprendizaje. Un análisis desde la etnografía de la educación]

11. Servicios sociales y administraciones públicas "culturalmente competentes": proceso de formación, evaluación y transferencia

    El trabajo social ante el reto de la crisis y la educación superior