CONSTRUCCIONES ARQUITECTÓNICAS

2021

1. Adaptive Thermal Comfort Models for Buildings

   SpringerBriefs in Architectural Design and Technology (Springer), pp. 13-33

2. Adquisición de competencias transversales y específicas en titulaciones de Grado interuniversitarios mediante la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos

   Medios digitales y metodologías docentes: Mejorar la educación desde un abordaje integral (Adaya Press), pp. 65-73

3. Analysing with Artificial Intelligence Other Approaches to Experimental Thermal Characterization in the Existing Buildings

   SpringerBriefs in Applied Sciences and Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 67-72

4. Aplicación de Facebook como herramienta de Blended Learning

   Innovaciones metodológicas con TIC en educación (Dykinson), pp. 3248-3273

5. Aplicación de la metodología de Dirección de Proyectos para la internacionalización de los contenidos docentes de asignatura de auditoría energética de máster en dos cursos académicos

   Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

6. Aplicación de la plataforma Facebook como herramienta metodológica activa. Estudio de caso con Blended Learning

   Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

7. Application of Adaptive Thermal Comfort Models for Energy Saving in Buildings

   SpringerBriefs in Architectural Design and Technology (Springer), pp. 35-50

8. Arquitecturas de utopía y el exotismo: El imaginario insular en Jules Verne

   Antropología y orientalismo: Homenaje a José Antonio González Alcantud (Universidad de Granada), pp. 91-110

9. Building Energy Efficiency and Sustainability

   SpringerBriefs in Architectural Design and Technology (Springer), pp. 1-11

10. Características de la idea de proyecto a partir de la teoría de la creatividad.

    Historia, arte y patrimonio cultural: Estudios, propuestas, experiencias educativas y debates desde la perspectiva interdisciplinar de las humanidades en la era digital (Dykinson), pp. 285-317

11. Caso práctico de la utilización de juegos en el aula en asignatura de máster universitario como herramienta de apoyo

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

12. Decision-Making in Applying Adaptive Approaches in Indoor Spaces

    SpringerBriefs in Architectural Design and Technology (Springer), pp. 69-75

13. Diseño de recursos digitales a través de videos 360º para la adquisición de competencias en organización y programación de obras

    Estudios sobre innovación e investigación educativa (Dykinson), pp. 878-888

14. El orientalismo en Washington Irving: Entre la historia y la ficción

    Antropología y orientalismo: Homenaje a José Antonio González Alcantud (Universidad de Granada), pp. 21-38

15. Energy Savings Obtained with an Adaptive Approach with Respect to Building Envelope Improvement

    SpringerBriefs in Architectural Design and Technology (Springer), pp. 51-67

16. Estimating Periodic Thermal Properties with Artificial Intelligence

    SpringerBriefs in Applied Sciences and Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 55-66

17. Estimation of Stationary Thermal Properties with Artificial Intelligence

    SpringerBriefs in Applied Sciences and Technology (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH), pp. 47-54

18. Evaluation of teaching-learning process with PBLin technical subjects. Teaching innovation and professional skills

    Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (Egregius)

19. Experiencias virtuales inmersivas: Uso de videos 360º para el diseño de materiales didácticos sobre sosteniblidad en las edificaciones y su entorno

    Innovación e investigación docente en educación: Experiencias prácticas (Dykinson), pp. 516-534

20. Huellas del medievo en los albores de la época moderna en granada y su perfil en la ciudad contemporánea. El mudéjar como ejemplo de integración

    Medievalismo: a Idade Média nos imaginários moderno e contemporâneo (Editoria e Livraria Appris), pp. 77-100