Departamento
DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN MUSICAL, PLÁSTICA Y CORPORAL
Capítulos de Libro (34) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2019
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(Per)forming ourselves: relaciones entre educación -artística- para el desarrollo, feminismos y performance
Lo que no se ve no existe: artes, imagen y educación para el desarrollo (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 93-108
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A/r/tografía, la metodología que concilia investigación, creación y educación
Arte, educación y patrimonio del siglo XXI (Facultad de Educación de Badajoz), pp. 1264-1273
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Actitudes y prejuicios hacia la vejez en estudiantes de Educación Superior: Un estudio exploratorio
Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 2221-2234
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Aproximación a los modelos de Aprendizaje en la Educación Física y las Ciencias del Deporte
Metodologías activas en Ciencias del deporte. Vol. I (Wanceulen), pp. 9-36
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Arte contemporáneo y atención a la diversidad: Instalación como método de investigación educativa y artística en la formación de profesorado de infantil
Estudios sobre innovaciones educativas (Pirámide), pp. 445-460
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Competencias desarrolladas gracias al aprendizaje artístico: Una síntesis gráfica
Arte, educación y patrimonio del siglo XXI (Facultad de Educación de Badajoz), pp. 801-811
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Contribución de las metodologías activas al método KODALY: estudio de caso en el aula de Música de Educación Secundaria
Metodologías activas en ciencias de la educación (Wanceulen), pp. 251-265
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Educación musical informal y currículo oficial. Una mirada a los plenazos callejeros desde la Educación Musical Performativa
Nuevas perspectivas para afrontar nuevos contenidos (Pirámide), pp. 339-352
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Educación patrimonial desde un enfoque multimodal: Comunicarse y experimentar para crear significados
Arte, educación y patrimonio del siglo XXI (Facultad de Educación de Badajoz), pp. 912-918
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Eficacia del e-learning en escolares de educación secundaria. Un estudio de caso
Avances en recursos TIC e innovación educativa (Dykinson), pp. 41-50
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El edificio de un museo y su aportación a la ciudad y a la actividad educativa. Análisis del Centro Cultural CajaGranada
Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades (Dykinson), pp. 1025-1038
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El factor relacional y el ecosistema 3.0: nuevas conectividades, nuevas saturaciones
La comunicación en el escenario digital: Actualidad, retos y prospectivas (Pearson Educación de Perú), pp. 535-569
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El impacto de las experiencias musicales escolares percibidas por antiguos estudiantes de la asignatura de Música en Educación Primaria
Innovación educativa en la sociedad digital (Dykinson), pp. 2309-2322
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El poema-objeto como reflexión.: Un proyecto educativo artístico basado en la pedagogía crítica
Arte, educación y patrimonio del siglo XXI (Facultad de Educación de Badajoz), pp. 522-534
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Gamification: a learning technique for the dynamization of the teaching of Social Sciences
Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and Humanities Education (IGI Global), pp. 119-141
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Influencia del género en el aprendizaje del alumnado mediante role playing y vídeo educativo
Metodologías activas en Ciencias del deporte. Vol. I (Wanceulen), pp. 243-282
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Influencia del género en el aprendizaje del alumnado mediante role playing y vídeo educativo
Metodologías activas en ciencias de la educación (Wanceulen), pp. 9-27
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La competencia digital de futuros docentes en un contexto transfronterizo
Tecnologías y tendencias didácticas emergentes en escenarios educativos (Octaedro), pp. 29-44
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La construcción identitaria de la infancia en la publicidad.: Estudio de casos de la publicidad premiada en la XII edición del festival “el chupete” en 2016
Arte, educación y patrimonio del siglo XXI (Facultad de Educación de Badajoz), pp. 333-343
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La formación académica y los motivos de acceso a una cooperativa de enseñanza como factores diferenciales en el liderazgo directivo
Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación (Dykinson), pp. 1949-1964