DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

2015

1. 13. Didactics of Childhood: The Case Study of Prehistory

   Children, spaces and identity (Oxbow Books), pp. 179-192

2. Al compás de la palabra: Prólogo

   El vino de mi lagar: poemario de buena nueva (Atrio), pp. 7-20

3. América: cultura visual y relaciones artísticas

   EUG

4. Antonio Gutiérrez Escudero. Compromiso y oportunidad

   Quiroga: Revista de Patrimonio Iberoamericano, Núm. 7, pp. 102-117

5. Antonio López Sancho: humor y melancolía

   [Granada] : Diputación de Granada, Publicaciones del Área de Cultura, 2015

6. CORDERO RUIZ, Tomás. "El territorio emeritense durante la Antigüedad Tardía (siglos IV-VIII). Génesis y evolución del mundo rural lusitano".

   Indice histórico español, Núm. 2

7. Caracterización del material del poblamiento del valle del Guadalimar (Jaén, España).

   Terra Sigillata Hispánica: 50 años de investigaciones (Edizioni Quasar)

8. Caracterización en torno al material del valle del río Salado (Jaén, España).

   Terra Sigillata Hispánica: 50 años de investigaciones (Edizioni Quasar)

9. Centro para el Estudio de la Interdependencia Provincial en la Antigüedad Clásica (CEIPAC)

   Pyrenae: revista de prehistòria i antiguitat de la Mediterrània Occidental, Vol. 46, Núm. 1, pp. 245-275

10. Cerámica ibérica decorada en el museo del colegio San Antonio de Padua de Martos: Un recurso didáctico

    Revista de antropología experimental, Núm. 15, pp. 179-187

11. Dos nuevas herramientas de alfarero procedentes del alfar de “El Quemao”

    Terra Sigillata Hispánica: 50 años de investigaciones (Edizioni Quasar)

12. El Operación Triunfo de la imaginería procesional. Los premios de "La hornacina", un arte antiguo para una comunicación moderna

    Contenidos y discurso comunicativo audiovisual y textual (Madrid: ACCI), pp. 225-250

13. El arte invisible como recurso en la didáctica de la historia: patrimonios artísticos vedados en la Europa del siglo XX

    Una enseñanza de las ciencias sociales para el futuro: recursos para trabajar la invisibilidad de personas, lugares y temáticas

14. Escultura y digitalización: nuevas perspectivas sobre la originalidad en el contexto de la imaginería procesional

    Areté: Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela, Vol. 1, Núm. 2, pp. 59-76

15. Evaluación de las competencias y de los principios científico-didácticos adquiridas por los estudiantes universitarios de magisterio, pedagogía, geografía e historia (PID 11-250)

    Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada. (Editorial Universidad de Granada), pp. 643-654

16. Experiencias de "lo cotidiano" en los relatos de viajeros españoles en Portugal (siglo XVIII)

    Vida cotidiana en la Monarquía Hispánica: tiempos y espacios (Editorial Universidad de Granada), pp. 259-280

17. Flores, Valeria. “interruqciones”. Ensayos de poética activista. Escritura, política, pedagogía. Neuquén, La Mondonga Dark, 2013. 334 páginas.

    Nuevo Itinerario, Núm. 10

18. Granada y su historia cinematográfica

    Cine e historia(s): maneras de relatar el pasado con imágenes (Paris : Université Paris-Sud, 2015), pp. 231-246

19. Igualdad de género en Educación Secundaria: propuestas didácticas audiovisuales

    Octaedro

20. Imagen de las nodrizas en Portugal en el siglo XVIII

    VII Congreso virtual sobre Historia de las Mujeres