DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR

2009

1. Area de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural. Secuencia didáctica 2. Publicidad. 2º de Primaria. Mis comidas preferidas ¿de qué están hechas? y ¿qué nos aportan?

   Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas: una propuesta para educación primaria (Editorial MAD), pp. 93-110

2. Aspectos organizativos y funcionales de la educación especial

   Bases psicopedagógicas de la educación especial (Pirámide), pp. 83-106

3. Atender "a" y "en" la diversidad desde el aprendizaje cooperativo

   Bases psicopedagógicas de la educación especial (Pirámide), pp. 445-465

4. Autonomía e iniciativa personal: reto clave para personas con discapacidad

   Las competencias básicas [Recurso electrónico]: reflexiones y experiencias (Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 77

5. Breve recorrido histórico, social y legislativo sobre la formación profesional: del contexto español al caso andaluz

   Arte, humanidades y educación: aportaciones a sus ámbitos científicos : homenaje a la profesora M. Carmen Medialdea (Atrio), pp. 225-245

6. Calidad de la enseñanza en el marco del emergente Espacio Europeo de Educación Superior (E.E.E.S.): Algunas directrices para el profesorado universitario

   II Congreso Internacional de Formación Docente Universitaria: Calidad e Innovación ante el EEES. Derechos y Deberes de Profesores y Estudiantes (Comares)

7. Competencias y curriculum en la práctica docente

   Las competencias básicas [Recurso electrónico]: reflexiones y experiencias (Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 70

8. Comprender la innovación tecnológica y los procesos de transformación docente en el nuevo espacio europeo desde el cambio de actitud

   Educación y sociedad: homenaje al profesor Juan Lara Guerrero (Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta), pp. 309-334

9. Contenidos y competencias educativas

   Didáctica: teoría y práctica de la enseñanza (Pirámide), pp. 73-92

10. Cultura de paz y educación en (y para) la diversidad

    La discapacidad: aspectos educativos y sociales (Aljibe), pp. 273-296

11. Currículum y su plan de acción

    Didáctica: teoría y práctica de la enseñanza (Pirámide), pp. 45-58

12. De la integración escolar a la escuela inclusiva o escuela para todos

    Bases psicopedagógicas de la educación especial (Pirámide), pp. 39-62

13. Descubriendo el mundo digital a través de la escritura: una experiencia educativa

    Las competencias básicas [Recurso electrónico]: reflexiones y experiencias (Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 108

14. Dilemas y aporías en la educación especial: diversidad y/o discapacidad

    Arte, humanidades y educación: aportaciones a sus ámbitos científicos : homenaje a la profesora M. Carmen Medialdea (Atrio), pp. 405-416

15. Dirección de clase para la enseñanza

    Didáctica: teoría y práctica de la enseñanza (Pirámide), pp. 257-286

16. Disfunciones en la expresión verbal

    Bases psicopedagógicas de la educación especial (Pirámide), pp. 173-198

17. Educación intercultural: cooperación entre ámbitos sociales

    La formación para el desarrollo de una sociedad intercultural [Recurso electrónico] (Universidad de Almería), pp. 386-390

18. El currículo y las necesidades educativas especiales. Las adaptaciones curriculares individuales

    Bases psicopedagógicas de la educación especial (Pirámide), pp. 63-82

19. El modelo comprensivo: teaching games for understanding - TGfU

    Modelos actuales de iniciación deportiva: unidades didácticas sobre deportes de invasión (Wanceulen), pp. 31-56

20. El perfil de un profesor universitario garante de una enseñanza de calidad

    Educación y sociedad: homenaje al profesor Juan Lara Guerrero (Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta), pp. 363-381