DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR

2020

1. Absentismo escolar, comportamento da família e uso das TIC

   Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional (Dykinson), pp. 1843-1855

2. Actitudes inclusivas de los estudiantes durante su formación para docentes

   Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos (Dykinson), pp. 130-139

3. Actitudes inclusivas del profesorado no universitario

   Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos (Dykinson), pp. 110-118

4. Aislamiento social y uso de las tic en personas mayores en época de pandemia, Covid 19: Revisión sistemática

   Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19 (Dykinson), pp. 17-25

5. Altas capacidades intelectuales en la educación del siglo XXI: el papel de la tecnología y gestión

   Contextos y procesos en investigación educativa (Octaedro), pp. 77-92

6. Ampliar miradas y compromisos de la investigación educativa con la formación de la ciudadanía

   Caminos y derivas para otra investigación educativa y social (Octaedro), pp. 237-254

7. Análisis bibliométrico del método blended learning en la educación superior en web of science

   Innovación Docente e Investigación en Educación: avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Dykinson), pp. 145-158

8. Análisis bibliométrico en la base de datos de web of science de las matemáticas en el ámbito educativo

   Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. (Dykinson), pp. 109-122

9. Análisis de experiencias educativas en revistas sobre juego como recurso didáctico como elemento innovador en el aula

   Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. (Dykinson), pp. 577-586

10. Análisis de intervención con familias inmigrantes en un entorno rural

    Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos (Dykinson), pp. 42-50

11. Análisis sociolingüístico de terminología del lenguaje docente

    Investigación aplicada en Ciencias de la Educación (Octaedro), pp. 37-52

12. Aplicación de flipped learning en la asignatura de Educación Física: análisis bibliométrico

    Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos (Dykinson), pp. 76-88

13. Aprendizaje a través de metodologías activas: gamificación, escape room y flipped learning para la atención a la diversidad

    Investigación y experiencias de innovación pedagógica inclusiva en una sociedad intercultural y en red (Dykinson), pp. 173-181

14. Aprendizaje basado en proyectos como metodología en educación primaria

    Investigación e innovación educativa: tendencias y retos (Dykinson), pp. 55-68

15. Aprendizaje invertido en educación: análisis bibliométrico del corpus científico

    Innovación Docente e Investigación en Educación y Ciencias Sociales: Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Dykinson), pp. 467-476

16. Aprendizaje servicio en educación superior: Narrativas multimedia para luchar contra la exclusión

    La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 747-750

17. Aprendizaje servicio: Formación humanizadora del alumnado universitario

    Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID19 (Dykinson), pp. 61-69

18. Aspectos sobre el estilo de aprendizaje en la Educación Superior

    Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos (Dykinson), pp. 101-109

19. Blog de aula y aprendizaje invertido en el fomento de la competencia para aprender a aprender: Un estudio de caso

    Investigación e innovación educativa: tendencias y retos (Dykinson), pp. 25-40

20. Competencia digital docente en el profesorado de educación de adultos: un análisis exploratorio

    Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos (Dykinson), pp. 29-41