Fachbereich
DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Bücher (24) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben
2000
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Comunicación y escuela
Grupo Editorial Universitario
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Cómo intervenir en logopedia escolar : resolución de casos prácticos
CCS
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Cómo prevenir las dificultades en la expresión escrita
Archidona (Málaga) : Aljibe, 2000
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Desarrollo de los temas transversales en el currículum: enfoques, modelos y experiencias
Grupo Editorial Universitario
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Descobrir i dibuixar. Experiències 1
Barcelona : Ediciones Vicens Vives, S.A.
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Descobrir i dibuixar. Experiències 2
Barcelona : Ediciones Vicens Vives, S.A.
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Descobrir i dibuixar. Experiències 3
Barcelona : Ediciones Vicens Vives, S.A.
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Dificultades de la articulación en el lenguaje infantil
Archidona (Málaga) : Aljibe, 2000
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Diseño y desarrollo del currículum intercultural: los valores islámicos-occidentales
Universidad de Granada
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El conocimiento del profesor en contextos multiculturales: un estudio narrativo
Universidad de Granada
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En torno a la integración global en zonas desestructuradas desde la justicia: actas de comunicaciones de las I Jornadas de Reflexión sobre "Integración Global en Zonas Desestructuradas", Granada del 13 al 22 de mayo de 1998
Grupo Editorial Universitario
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Enfoques didácticos y organizativos de la educación especial
Grupo Editorial Universitario
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Evaluación del papel de la dirección en la elaboración y desarrollo de los proyectos curriculares de centros
Centro de Investigación y Documentación Educativa
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Formación para la función docente: el acceso a la función pública en Andalucía
Grupo Editorial Universitario
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La calidad en los procesos educativos
Oikos-Tau
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La escuela rural: pasado, presente y perspectivas de futuro
Oikos-Tau
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La mejora de los centros educativos: teoría e investigación
Grupo Editorial Universitario
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Las Organizaciones Educativas en la Sociedad Neoliberal: Actas del VI Congreso Interuniversitario y de las V Jornadas Andaluzas de Organización de Instituciones Educativas, Granada, 18, 19 y 29 de diciembre de 2000
Grupo Editorial Universitario
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Los centros educativos como organizaciones que aprenden: promesa y realidades
La Muralla
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Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Síntesis