PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN

2003

1. Centro de día Ímeris

   Organizando los contextos educativos diferenciales. Innovaciones y experiencias.: Actas de comunicaciones de las VIII Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas, Granada 2003 (Universidad de Granada)

2. De la educación preescolar a la educación infantil

   Enciclopedia de educación infantil (Aljibe), pp. 27-54

3. Demandas formativas en las especialidades de magisterio de audición y lenguaje y educación especial: un estudio desde la facultad de educación y humanides de Melilla

   El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y Educación Secundaria: avances de investigación, fundamentos y programas de formación (Universidad de Granada), pp. 335-340

4. Desarrollo cognitivo

   Enciclopedia de educación infantil (Aljibe), pp. 281-306

5. Desarrollo socioafectivo: apego y competencia social

   Enciclopedia de educación infantil (Aljibe), pp. 371-394

6. El maltrato entre iguales: Modelos y programas de intervención

   Organizando los contextos educativos diferenciales. Innovaciones y experiencias.: Actas de comunicaciones de las VIII Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas, Granada 2003 (Universidad de Granada)

7. El proyecto curricular: bases para su elaboración

   Enciclopedia de educación infantil (Aljibe), pp. 599-624

8. Familia y escuela

   Enciclopedia de educación infantil (Aljibe), pp. 717-740

9. Formación inicial y permanente de los docentes de música en primaria y secundaria: un estudio en la ciudad autónoma de Melilla

   El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y Educación Secundaria: avances de investigación, fundamentos y programas de formación (Universidad de Granada), pp. 441-450

10. Formación profesional en Andalucía: Evolución y desarrollo normativo

    Organizando los contextos educativos diferenciales. Innovaciones y experiencias.: Actas de comunicaciones de las VIII Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas, Granada 2003 (Universidad de Granada)

11. La disciplina como elemento de control en el centro

    Organizando los contextos educativos diferenciales. Innovaciones y experiencias.: Actas de comunicaciones de las VIII Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas, Granada 2003 (Universidad de Granada)

12. La formación social del profesorado de educación primaria: un análisis de contenidos

    El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y Educación Secundaria: avances de investigación, fundamentos y programas de formación (Universidad de Granada), pp. 71-80

13. La globalización en la enseñanza

    Enciclopedia de educación infantil (Aljibe), pp. 841-860

14. La integración lingüística en contextos multiculturales: necesidad de su inclusión dentro de la formación del profesorado

    El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y Educación Secundaria: avances de investigación, fundamentos y programas de formación (Universidad de Granada), pp. 341-348

15. Las actitudes del profesorado hacia la integración del alumnado con N.E.E.:: Un estudio cuantitativo

    Organizando los contextos educativos diferenciales. Innovaciones y experiencias.: Actas de comunicaciones de las VIII Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas, Granada 2003 (Universidad de Granada)

16. Las creencias del profesorado sobre la integración del alumnado con N.E.E.

    Organizando los contextos educativos diferenciales. Innovaciones y experiencias.: Actas de comunicaciones de las VIII Jornadas Andaluzas de Organización y Dirección de Instituciones Educativas, Granada 2003 (Universidad de Granada)

17. Mitos improductivos en la enseñanza con alumnos mayores

    Educación y aprendizaje en las personas mayores (Dykinson), pp. 209-230

18. Necesidades educativas especiales relacionadas con la visión

    Enciclopedia de educación infantil (Aljibe), pp. 625-650

19. Otras intervenciones obstétricas

    Dirección médica del parto (Escuela Andaluza de Salud Pública), pp. 321-335

20. Teoría del desarrollocognitivo de Piaget

    Enciclopedia de educación infantil (Aljibe), pp. 155-178