LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS

2024

1. Applying evolutionary methods for the optimization of an intrusion detection system to detect anomalies in network traffic flows

   Advances in Computers (Academic Press Inc.), pp. 313-347

2. Aprendizaje y enseñanza de las materias de la especialidad de Informática

   Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES - Universidad Internacional de Andalucía) (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 337-420

3. Artificial Intelligence and Personal Knowledge Management tools for teaching

   VI Jornadas Internacionales en Innovación Docente en las titulaciones técnicas (INDOTEC 2023): Libro de actas (Universidad de Granada), pp. 21-28

4. Biomarcadores cerebrales relacionados con la apraxia de los miembros superiores en personas con daño cerebral de etiología vascular

   Evolución de las competencias en salud: respuestas a las demandas cambiantes a lo largo del ciclo vital (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 159-166

5. Can ChatGPT and other AI tools help in teaching tasks?

   VI Jornadas Internacionales en Innovación Docente en las titulaciones técnicas (INDOTEC 2023): Libro de actas (Universidad de Granada), pp. 13-20

6. Complementos de formación disciplinar en Informática

   Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES - Universidad Internacional de Andalucía) (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 421-493

7. El impacto de los sonidos ambientales de la naturaleza en la neurobiología humana

   Progreso en salud: avances y desafíos a través de la investigación (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 305-313

8. Evaluación neurofisiológica de los mecanismos del dolor crónico

   Abordajes integrales en salud: práctica e investigación a lo largo del ciclo vital (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 287-294

9. Identificación de patrones de actividad cerebral en dolor crónico mediante el uso de electroencefalografia

   Perspectivas sobre la salud y el bienestar en contextos diversos (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 233-238

10. Impacto de la interrupción del tiempo sentado sobre la función cognitiva en trabajadores físicamente inactivos: protocolo de estudio

    Evolución de las competencias en salud: respuestas a las demandas cambiantes a lo largo del ciclo vital (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 235-242

11. IngEscapeOn: un método de aprendizaje para asignaturas de Ingenieria basado en proyectos de Escape Room Online

    VI Jornadas Internacionales en Innovación Docente en las titulaciones técnicas (INDOTEC 2023): Libro de actas (Universidad de Granada), pp. 59-66

12. Innovación docente e iniciación a la investigación educativa en la especialidad de Informática

    Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES - Universidad Internacional de Andalucía) (Universidad Internacional de Andalucía), pp. 494-570

13. La evaluación de la producción gestual mediante tests de apraxia de "De Renzi"

    Intervención basada en la investigación para potenciar la salud y el bienestar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 177-184

14. Promoting conversational AI in spanish and the co-official languages: the CONVERSA project

    Patrimonio y competencias digitales en la sociedad hiperconectada y participativa (Dykinson), pp. 237-257

15. The influence of ChatGPT on the artificial intelligence teaching: Am ethical and correct use

    VI Jornadas Internacionales en Innovación Docente en las titulaciones técnicas (INDOTEC 2023): Libro de actas (Universidad de Granada), pp. 29-34

16. Uso y aplicación de The Role Checklist: revisión sistemática

    Investigación en salud: traduciendo descubrimientos en beneficios para el bienestar (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 403-408