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TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN
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Datum der Publikation
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2022
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Art (agr.)
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3
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Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben
Offener Zugang
2022
Desarrollando competencias educativas en la Educación Superior
Fragua
III Simposio del grupo regional ICLHE España: diferentes perspectivas sobre la sostenibilidad de ICLHE en la educación superior española
Editorial Universidad de Almería (edual)
Investigar hoy en la Universidad de mañana
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