FACULTAD
FACULTAD DE EDUCACIÓN, ECONOMÍA Y TECNOLOGÍA DE CEUTA
Capítulos de Libro (82) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2023
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Adicción a las redes sociales en la etapa de Educación Primaria
Los ODS como elemento transversal y clave para el cambio hacia una educación de calidad (Dykinson), pp. 75-88
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Adquisición del léxico y lenguas en contacto: Aplicación a un contexto fronterizo
Estudios sobre y desde la frontera (Dykinson), pp. 429-446
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Antecedentes, desarrollo y expansión de la inversión del aprendizaje
Invirtiendo la enseñanza. "Flipped learning", de la teoría a la práctica (Graó), pp. 23-36
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Análisis de la evolución de literatura sobre escape rooms y aprendizaje invertido en 2012-2021
Propuestas didácticas para la nueva sociedad del conocimiento (Dykinson), pp. 549-560
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Análisis de la influencia de la brecha digital en el sistema educativo, básico, superior y adultos
Investigación educativa e innovación docente desde una perspectiva internacional (Dykinson), pp. 55-64
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Aplicación de la robótica educativa en Educación Primaria
Propuestas de innovación y transferencia al sector educativo (Dykinson), pp. 69-78
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Best pratices in language teaching in a multilingual context in early childhood. A case study
Estudios sobre y desde la frontera (Dykinson), pp. 217-234
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CLIL-ing Pre-primary Education. Towards a Holistic Approach to Implement CLIL in Early Childhood Education
Springer International Handbooks of Education (Springer Nature), pp. 1-13
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Ceuta y la Universidad de Granada: una historia compartida
La Universidad de Granada. Cinco siglos de historia: tiempos, espacios y saberes (Editorial Universidad de Granada), pp. 242-248
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Coeducación como base de la innovación educativa: un estudio comparado de la evolución del término en España y Portugal
Intervención socioeducativa con TIC en la sociedad del conocimiento (Dykinson), pp. 11-18
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Coeducación y género desde la perspectiva interdisciplinar en contextos multiculturales: propuesta de innovación para la mejora social
Intervención socioeducativa con TIC en la sociedad del conocimiento (Dykinson), pp. 129-136
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Comparativa en el uso de dispositivos en estudiantes de 6º de primaria en centros públicos y concertados
Estudios sobre y desde la frontera (Dykinson), pp. 178-195
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Comunicación consciente y su importancia en la docencia para dinamizar la participación del alumnado
La esfera universitaria hoy: retos, proyectos de investigación y transferencia de conocimiento (Dykinson), pp. 353-365
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Descifrando el patrimonio inmaterial ceutí: símbolos y emblemas para una relación festiva extrapeninsular.
Itinerarios urbanos y celebraciones públicas en la Monarquía Hispánica durante la Edad Moderna. (Tirant Humanidades), pp. 531-546
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Diseño de intervención para la mejora de las habilidades sociales y de la empleabilidad de mujeres inmigrantes en Ceuta
Propuestas didácticas para la nueva sociedad del conocimiento (Dykinson), pp. 993-1002
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EL ESPACIO EDUCATIVO COMO IMPULSOR DE LA RENOVACIÓN METODOLÓGICA
Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento (Dykinson), pp. 1527-1538
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Efectos de las intervenciones basadas en mindfulness en el estado de ánimo y la calidad de vida de adultos mayores con deterioro cognitivo leve y Alzheimer
Actualidad en investigación para la mejora de la salud a lo largo del ciclo vital (Dykinson), pp. 193-202
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El "duende" lorquiano como estrategia didáctica en las aulas de secundaria
Las Huellas del duende: Federico García Lorca en los abismos de lo inefable (Tirant lo Blanch), pp. 203-223
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El teatro como estrategia didáctica: experiencias educativas en Ecuador
Investigación educativa en el contexto ecuatoriano: retos y prospectiva (Dykinson), pp. 113-121
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Entornos de programación educativa para el desarrollo del pensamiento computacional
Investigación en la educación formal: metodologías innovadoras para docentes (Dykinson), pp. 55-64