FACULTAD DE EDUCACIÓN, ECONOMÍA Y TECNOLOGÍA DE CEUTA

1996

1. Algunas consideraciones metodológicas en la enseñanza de adultos en función de su modelo específico de aprender

   Revista de humanidades, Núm. 7, pp. 43-56

2. Breves reflexiones sobre la evaluación

   Las prácticas culturales en el aula: metodologías y evaluación : actas (Centro de profesores de Granada), pp. 247-252

3. Conocimiento psicoecológico en la infancia: consumo y necesidades

   Ciudad y medio ambiente desde la experiencia humana: V Congrès de Psicología Ambiental, Barcelona, 12 al 15 de Noviembre 1996, Centre de Cultura Contemporània de Barcelona : llibre de comunicacions

4. La adaptación como factor de rendimiento en una sociedad pluricultural

   Sociedad y educación (EUDEMA), pp. 375-392

5. La evaluación de los centros asoaciados: un enfoque alternativo

   Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia, Vol. 8, Núm. 1, pp. 51-66

6. La evaluación en el marco de la reforma: implicaciones en la organización de los centros

   Reforma educativa y organización escolar (Santiago de Compostela : Tórculo, 1996), pp. 453-464

7. Las unidades didácticas en el área de ciencias sociales Geografía e Historia una propuesta para la planificación

   Revista de educación de la Universidad de Granada, Núm. 9, pp. 113-130

8. Los últimos días de "La prensa", de Jaime Bayly

   Clarín: Revista de nueva literatura, Año 1, Núm. 5, pp. 70-71

9. No sé si casarme o comprarme un perro, de Paula Pérez Alonso

   Clarín: Revista de nueva literatura, Año 1, Núm. 3, pp. 69-70

10. Santa Evita, de Tomás Eloy Martínez

    Clarín: Revista de nueva literatura, Año 1, Núm. 2, pp. 71-72

11. Simulación de un bus de campo en un entorno Pc-Windows

    II Jornadas de informática. Actas: Almuñécar (Granada), 15 al 19 de julio 1996

12. Una propuesta metodológica para evaluar centros asociados a la UNED

    Reforma educativa y organización escolar (Santiago de Compostela : Tórculo, 1996), pp. 627-634