Facultad
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD DE MELILLA
Capítulos de Libro (9) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2023
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Consumo de alcohol, malestar psicológico y otras variables sociodemográficas: Estudio descriptivo en la ciudad transfronteriza de Melilla
Actualidad en investigación para la mejora de la salud a lo largo del ciclo vital (Dykinson), pp. 99-112
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Curso de anatomía de tórax y abdomen para estudiantes de Biociencias
Innovación docente e investigación en educación: nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior (Dykinson), pp. 233-240
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Desarrollo físico-cognitivo de personas adultas-mayores a través de aprendizaje-servicio: Implicación de alumnado de educación primaria en el área de educación física
La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias (Octaedro), pp. 862-869
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Efectos de un tratamiento de terapia miofascial en supervivientes de cáncer de cabeza y cuello
Implicaciones prácticas para la investigación en bienestar y salud (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 373-380
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Gamificación en el aprendizaje de anatomía: evaluación en el Grado de Medicina
Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados (Dykinson), pp. 477-486
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Occurrence of nano/microplastics from wild and farmed edible species. Potential effects of exposure on human health
Advances in Food and Nutrition Research (Academic Press Inc.), pp. 273-311
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Satisfacción del alumnado en las prácticas del módulo profesional del ciclo formativo en Anatomía Patológica y Citodiagnóstico
Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados (Dykinson), pp. 563-570
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Una mirada hacia la resiliencia en el Profesorado Universitario
El bienestar psicosocial como meta de las actuaciones en salud (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 99-104
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¿Influye el uso del smartphone en las emociones? Un análisis en estudiantes de Ciencias de la Salud
In-Red 2023. IX Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red: Modelos transformadores docentes para un aprendizaje a lo largo de la vida (Universidad Politécnica de Valencia = Universitat Politècnica de València), pp. 844-850