Procesos cognitivos y rendimiento en la acción de saque en voleibol

  1. Conejero Suárez, Manuel
  2. Claver Rabaz, Fernando
  3. Fernández-Echeverría, Carmen
  4. González-Silva, Jara
  5. Moreno Arroyo, M. Perla
Revista:
Psychology, Society & Education

ISSN: 1989-709X,  2171-2085

Año de publicación: 2017

Volumen: 9

Número: 3

Páginas: 459-468

Tipo: Artículo

DOI: 10.25115/PSYE.V9I3.1026 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

El saque es una de las acciones de juego en voleibol a la que los equipos han dado gran importancia, definiéndose como la acción de poner el balón en juego por el jugador zaguero derecho, situado en la zona de saque. Ésta es la única acción en la que el jugador tiene el 100% del control de la pelota, teniendo tiempo suficiente para elegir el tipo, la fuerza y el área donde irá dirigido. Además, es considerado acción finalista ya que se puede conseguir punto a través de él, pudiendo afectar al rendimiento del equipo. El objetivo de este estudio fue analizar la relación entre la toma de decisiones y el rendimiento en la acción de saque, en voleibol de categoría Juvenil Masculino. Se analizaron mediante la observación sistemática 1555 acciones de saque, correspondientes a los 21 equipos participantes en el Campeonato de España Juvenil Masculino, celebrado en 2012. Los resultados mostraron una asociación significativa entre la toma de decisiones y el rendimiento, en la acción de saque (.337**). Además, existe una asociación alta entre ambas variables (Gamma = .533), y un nivel de dependencia moderado entre las mismas (D de Somers = .315). Estos resultados muestran la importancia de poseer adecuadas capacidades decisionales para obtener un óptimo rendimiento en la acción de saque, y contribuir así a mejorar el rendimiento del equipo. Por tanto, en el proceso de entrenamiento de jugadores de categoría juvenil sería apropiado considerar la posibilidad de empleo de actividades que contribuyan a la mejora de la capacidad decisional de los deportistas.

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Fuente de los datos: Dialnet