MonográficoMúsica y Educación: Una mirada femenina
- García Gil, Desirée 1
- Pérez Colodrero, Consuelo 2
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1
Universidad Complutense de Madrid
info
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2
Universidad de Granada
info
ISSN: 1575-9563
Año de publicación: 2019
Número: 44
Páginas: 85-86
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Electronic Journal of Music in Education
Resumen
Resulta evidente que cualquier experiencia musical transmite significados relacionados con el género, de tal suerte que, desde la creación a la percepción, pasando por la interpretación, el aprendizaje y la enseñanza, todos los procesos musicales producen ideologías y transmiten connotaciones derivadas de esta perspectiva. La exploración de las relaciones de género a través de música, no obstante, no irrumpió en la investigación hasta la década de 1970, particularmente en el ámbito anglosajón, donde un reducido pero relevante número de especialistas, generalmente activistas del Feminismo, introdujo esta novedosa categoría de estudio como complemento y oposición al tipo de aproximación que sobre el hecho musical se estaba realizando por aquel entonces.