Programa de intervención para prevenir conductas agresivas y violentas en educación secundaria

Resumen

Esta tesis desarrolla un programa de intervención para prevenir las conductas agresivas y violentas en Educación Secundaria. Habitualmente aparecen este tipo de comportamientos antisociales y delictivos como medios de relación y expresión entre los jóvenes y, además, son generalizados cada vez más a otros contextos diferentes al del grupo de iguales, como al escolar, familiar y social. Concretamente, este programa se ha aplicado con alumnos de 3º de ESO en la comunidad escolar, pues pensamos es el mejor ámbito porque dispone de tiempo, recursos y profesionales para el respecto. A lo largo de esta investigación se puede analizar y comprender la situación actual que se vive en los centros escolares respecto a conductas antisociales y delictivas y a procesos de intimidación, sobre todo, producidos entre adolescentes y comprobar las medidas y estrategias que se utilizan par amitigar este fenómeno desde diferentes países de la Comunidad Europea. Los resultados obtenidos evidencia, por un lado, que las situaciones agresivas y violentas se pueden disminuir y por otro lado, revelan el aprendizaje, desarrollo y optimización de ciertas áreas que promueven conductas prosociales entre los jóvenes de la comunidad educativa.