Las revistas de investigación en educaciónAnálisis DAFO

  1. Aliaga, Francisco M. 1
  2. Gutiérrez-Braojos, Calixto 2
  3. Fernández-Cano, Antonio 2
  1. 1 Universitat de València
    info

    Universitat de València

    Valencia, España

    ROR https://ror.org/043nxc105

  2. 2 Universidad de Granada.
Revue:
Revista de investigación educativa, RIE

ISSN: 0212-4068,  1989-9106

Année de publication: 2018

Volumen: 36

Número: 2

Pages: 563-579

Type: Article

DOI: 10.6018/RIE.36.2.312461 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDIGITUM editor

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Objectifs de Développement Durable

Résumé

Introduction: This review analyze the evolution, the present-day situation and the perspectives of research journals on education), putting emphasis on those published in Spanish. Methodology: The structure of the SWOT methodology (Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats) is is used, which has proven to be a very effective technique to analyze and formulate implementation strategies that arrive at the best possible outcomes for a given product or service. Results: We will identify the principle weaknesses, threats, strengths and opportunities of the education research journals, pointing to the fundamental elements, both internal and external, that influence their development and quality. Discussion: We will draw conclusions about the future of the educational research journals as an instrument of scientific communication, as future improvements/advancements and proposals to better utilize this potent resource of communication and scientific knowledge are made. The scope of Ibero-American journals show that it is a dynamic and complex field, with assorted problems but also with challenges and great possibilities.

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