A self-training program in inductive reasoning for low-education elderly: Tutor-guided training vs. self-training

  1. Calero, M.D.
  2. García-Berbén, T.M.
Revista:
Archives of Gerontology and Geriatrics

ISSN: 0167-4943

Ano de publicación: 1997

Volume: 24

Número: 3

Páxinas: 249-259

Tipo: Artigo

DOI: 10.1016/S0167-4943(96)00762-5 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

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