Reflexión de futuros profesores de matemáticas sobre problemasprofesionales relacionados con la enseñanza del álgebra escolar

  1. Castellanos, M.T.
  2. Flores, P.
  3. Moreno, A.
Revista:
Bolema - Mathematics Education Bulletin

ISSN: 1980-4415,  0103-636X

Año de publicación: 2017

Volumen: 31

Número: 57

Páginas: 408-429

Tipo: Artículo

DOI: 10.1590/1980-4415V31N57A20 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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