Cognitive analysis on prospective mathematics teachers' reasoning using area and tree diagrams
- Giacomone, B.
- Beltrán-Pellicer, P.
- Godino, J.D.
ISSN: 2200-4270
Año de publicación: 2019
Volumen: 27
Número: 2
Páginas: 18-32
Tipo: Artículo
Revista:
International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education