Influencia de las NN.TT. en el docente universitario de topografíaestudio de casos

Resumen

Esta tesis es consecuencia de un trabajo previo de investigación del que surgió la necesidad de indagar en la influencia de las Nuevas Tecnologías en los profesores de Topografía, junto a la adaptación al EEES y su posterior implantación como asignatura de grado. La investigación se ha llevado a cabo a partir del estudio de casos, destacando que se ha realizado a nivel universitario en el área de la ingeniería, donde los profesores se encuentran alejados del conocimiento teórico de la Enseñanza de las Ciencias. El estudio de casos se ha realizado a partir del análisis cualitativo, destacando el estudio de grabaciones de aula a partir del visionado directo de los vídeos, sin transcripción previa. El objetivo principal es estudiar las influencias del empleo de las NN.TT. en el desarrollo profesional de estos profesores, así como detectar, aislar y reflexionar sobre los obstáculos que impiden el progreso en su desarrollo profesional.