La prevención de riesgos laborales en las enseñanzas universitarias españolas y su integración en los estudios de ingeniería

Resumen

La tesis se pone de manifiesto la escasa presencia de la prevención de riesgos laborales en las enseñanzas universitarias españolas. Partiendo del estudio del vigente marco normativo español, tanto relativo a la prevención de riesgos laborales como al sistema educativo, centrado especialmente en la enseñanzas universitarias y en especial en las enseñanzas de ingeniería. El modelo utilizado en la investigación ha conllevado, por una parte la realización de una investigación documental en la que se analizan las directrices generales de las 69 titulaciones vigentes mas directamente relacionadas con la prevención de riesgos laborales y 464 planes de estudios relativos a las mismas y por otra, la realización de una investigación cualitativa, utilizado la metodología Delphi adaptada para su utilización on-line, en la que han participado 59 "expertos", titulados de ingeniería, que ejercen su actividad en campos relacionados con la prevención. La tesis concluye ofreciendo propuestas, alternativas y soluciones que podrían ser tenidas en cuenta en la elaboración de los nuevos planes de estudios adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior. Contemplando también alternativas para la denominada formación superior en prevención de riesgos laborales.