Analysis of Misbehaviors and Satisfaction With School in Secondary Education According to Student Gender and Teaching Competence

  1. Granero-Gallegos, A.
  2. Baños, R.
  3. Baena-Extremera, A.
  4. Martínez-Molina, M.
Revista:
Frontiers in Psychology

ISSN: 1664-1078

Año de publicación: 2020

Volumen: 11

Tipo: Artículo

DOI: 10.3389/FPSYG.2020.00063 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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