Cómo medir la inclusión en el sistema educativo. Un enfoque exploratorio
- Marta Medina García 1
- María Lina Higueras-Rodríguez 1
- Luis Doña-Toledo 2
- Francisco David Guillén-Gámez 1
-
1
Universidad de Almería
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-
2
Universidad de Granada
info
- Eloy López-Meneses (coord.)
- David Cobos-Sanchiz (coord.)
- Laura Molina-García (coord.)
- Alicia Jaén-Martínez (coord.)
- Antonio Hilario Martín-Padilla (coord.)
Editorial: Octaedro
ISBN: 978-84-18348-22-8
Año de publicación: 2020
Páginas: 472-482
Congreso: Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa. INNOVAGOGÍA (5. 2020. null)
Tipo: Aportación congreso