El razonamiento causal secuencial en los equilibrios ácido-base múltiplespropuestas didácticas en el ámbito universitario

  1. Salinas, Francisco
  2. Jiménez Liso, María Rut
  3. Manuel Torres, Esteban de
Revista:
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas

ISSN: 0212-4521,  2174-6486

Año de publicación: 2003

Volumen: 21

Número: 2

Páginas: 223-242

Tipo: Artículo

DOI: 10.5565/REV/ENSCIENCIAS.3928 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDDD editor

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Fuente de los datos: Dialnet