Análisis de los problemas de probabilidad propuestos en las pruebas de acceso a la Universidad en Andalucía

  1. María del Mar López - Martín 1
  2. José Miguel Contrera 1
  3. Magdalena Carreter 1
  4. Luis Serrano 1
  1. 1 Universidad de Granada
    info

    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

Revue:
Avances de investigación en educación matemática: AIEM

ISSN: 2254-4313

Année de publication: 2016

Número: 9

Pages: 65-84

Type: Article

DOI: 10.35763/AIEM.V0I9.109 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Résumé

The aim of this study was to analyze the content of the prob ability problems included for the university entrance tests in Andalucía (Spain) in the specialty of Social Sciences. We analyzed the tests proposed from 2003 to 2014. The pr obability problems hav e been solved and through a semiotic analysis we identified the experiments included, the type of probability requested (simple, compound and conditional), the theorems required in its solution and the contexts used in the problem. An elementary statistica l study of the frequency of each object served to conclu de about the presence and the difficulty of the same . These results can be used to improve these tests and prepare the students to deal with them

Information sur le financement

Proyecto EDU2013-41141-P (MEC) y grupo FQM126 (Junta de Andalucía).

Financeurs

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