Using flipped classroom and peer instruction methodologies to improve introductory computer programming courses

  1. Ruiz de Miras, J.
  2. Balsas-Almagro, J.R.
  3. García-Fernández, Á.L.
Revista:
Computer Applications in Engineering Education

ISSN: 1099-0542,  1061-3773

Año de publicación: 2022

Volumen: 30

Número: 1

Páginas: 133-145

Tipo: Artículo

DOI: 10.1002/CAE.22447 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible

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