Prospective elementary teachers’ pedagogical knowledge for mathematical problem solving

  1. Piñeiro, J.L.
  2. Chapman, O.
  3. Castro-Rodríguez, E.
  4. Castro, E.
Revista:
Mathematics

ISSN: 2227-7390

Any de publicació: 2021

Volum: 9

Número: 15

Tipus: Article

DOI: 10.3390/MATH9151811 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus