Redes sociales como factor incidente en el área social, personal y académica de alumnos de Educación Secundaria Obligatoria

  1. Erika González García 1
  2. Nazaret Martínez Heredia 1
  1. 1 Universidad de Granada. España
Journal:
Tendencias pedagógicas

ISSN: 1133-2654

Year of publication: 2018

Issue Title: Los agrupamientos escolares

Issue: 32

Pages: 133-146

Type: Article

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Abstract

Some years ago, the emotions have been acquiring an important role in all the spheres of our society. This is the reason that numerous researches have included as an object of study, from the psychology, the neuroscience, the policy… Also inside the communication and relating them to the social networks, since it is our situation. In this study, we have centred ourselves, after realizing a shallow bibliographical about social networks, as well as analyzing social, personal and academic factors of the incidence of these in young people of Granada through the use of social networks. This article presents the panoramic one of some researches and of own ours, including the study of the social networks as spaces of interaction in which the emotions are expressed across different routes. We conclude in that across the social networks certain emotions and affections express, as well as the configuration of the personal identity of the young people

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