Representaciones sociales del consumo de "drogas" y de las intervenciones respectivas en un contexto localla universidad de Antioquia en Medellin, Colombia

Resumen

La investigación titulada "Representaciones sociales del consumo de "drogas" y las intervenciones en un contexto local: Universidad de Antioquia, Medellín-Colombia", ha permitido realizar un ejercicio antropológico interpretativo orientado por la aplicación de una metodología también pertinente para contextos globales, donde se destaca la participación de los sujetos como constructores de su propia realidad. A través del ejercicio investigador con diferentes grupos sociales que conforman un contexto local, como lo es la Universidad de Antioquia en Medellín, se identificaron y caracterizaron algunas de las representaciones sociales que subyacen tanto en el consumo de "drogas" como en las intervenciones, orientadas hacia la prevención a implementar en dicho contexto. El trabajo se concentra en dos grandes objetivos y en dos grandes acciones: el primero, la construcción social de la interpretación que se ofrece en este texto, pues la identificación y caracterización de las representaciones sociales relacionadas con el consumo de "drogas" y sus intervenciones, es siempre el resultado de un ejercicio polifónico, en el que la investigadora asumió el rol de dialogante con los significantes y mundos de referencia de los y los entrevistados. La segunda, la identificación y caracterización de las representaciones sociales que subyacen al consumo de drogas psicoactivas; busca contribuir a la adecuación de las intervenciones orientadas hacia la prevención; en el sentido, que ofrece claves interpretativas para la acción, relacionadas con creencias y prácticas presentes en el consumo y en el tratamiento dado al mismo; así como, también, para la formulación de políticas locales coherentes con el respeto de la autonomía y la convivencia colectiva. La decisión de realizar este trabajo está relacionada con el entrecruzamiento de dos roles de la investigadora: primero, como docente, he podido observar la cotidianidad con consumidores de "drogas" debido a que el consumo en la universidad se realiza en espacios abiertos por donde transita toda la comunidad, además, muchos jóvenes de ambos sexos ingresan al aula después de haberse drogado. También el rol de investigadora ha generado preocupaciones por las intervenciones orientadas hacia la prevención del consumo en el campus universitario. Segundo, como abogada salubrista me siento llamada a reflexionar, sobre la forma como se puede promover el auto cuidado y diseñar campañas de no consumo, sin atropellar la libertad y los derechos de las personas. La investigación se puede resumir de la siguiente manera: el campo de indagación lo constituyen las representaciones sociales sobre el consumo de "drogas" y sobre las intervenciones orientadas hacia la prevención, que subyacen en las decisiones, interpretaciones y prácticas de los consumidores y consumidoras conformando al tiempo grupos identitarios, Comunidades de Sentido, que conviven en la Universidad de Antioquia, institución que se constituye en el espacio de contexto del trabajo. Se construyó un marco de referencia recogiendo los aportes del interaccionismo simbólico, la etnografía interpretativa y el análisis textual; esta construcción conceptual permitió conversar-interactuar-dialogar-interpretar con los participantes de la investigación, el acopio de información se realizó mediante: entrevistas semi-estructuradas y grupos focales. El resultado del proceso fue un acumulo de testimonios en formatos diversos que fueron codificados, clasificados y analizados aportando un complejo entramado de significados que forman el núcleo de la tesis. Teniendo presente que el objetivo central fue identificar y caracterizar, de acuerdo con las comunidades de sentido, las representaciones sociales definidas anteriormente, a este conjunto se aplicó, como técnica de análisis, el Paradigma de Lectura, propuesto por la hermenéutica culturalista de corte antropológico, describiendo y permitiendo emerger significantes, campos semánticos, estructuras de significación, mundos de referencia y prácticas sociales relacionadas con el consumo de "drogas" y las intervenciones orientadas hacia la prevención. Los ejes transversales de la investigación fueron: las representaciones sociales y las intervenciones, las comunidades de sentido, el contexto local. La aplicación del paradigma de lectura, permitió hallar y reconocer comunidades de sentido en la Universidad de Antioquia a partir de sus posiciones con relación a las representaciones sociales relacionadas con el consumo de "drogas" y las intervenciones; y también identificar fortalezas, debilidades y debates que se deben considerar y enfrentar para una adecuación mayor de las acciones orientadas hacia el auto cuidado, el fortalecimiento de las condiciones que garanticen la autonomía y la convivencia social.