Temas de Pedagogía social-Educación social

Resumen

Con el título "Temas de Pedagogía social. Educación social", la Editorial Universidad de Granada (eug) ha publicado un volumen, coordinado por los profesores Andrés Soriano Díaz y Matías Bédmar Moreno, en el que se muestra en el primer capítulo una introducción a cuestiones epistemológicas, al que le siguen otros seis, relativos a distintos ámbitos de su acción, y todo ellos con el objeto de clarificar conceptos y ubicarla en alguno de los distintos espacios que le son propios en estas disciplinas. Desde el punto de vista de la educación, todo ser humano es siempre "un proyecto inacabado de persona", dicen los coordinadores de este libro. Y añaden: "Desde el nacimiento y hasta el final de sus días ha de ir desarrollando su potencial desde la dimensión individual y como ser social que se desarrolla en comunidad. Sin embargo, ha sido habitual entender que la única educación es la que se daba en el ámbito escolar, con lo cual estaba sujeta a unas edades, a unas etapas determinadas de la vida y limitada a unos contenidos fundamentalmente instructivos". Sin embargo, los procesos educativos no solo se dan en las aulas y, aseguran, "Fuera de la institución escolar se produce, incluso, más educación que dentro de ella", pues la educación no es solo instrucción o exclusivo aprendizaje de conocimientos, sino también, y fundamentalmente, es formación integral.