Enseñanza virtual de las propiedades generales de los materialesUna plataforma para el EEES

Zusammenfassung

En el curso 2006/2007 se llevó a cabo el Proyecto de Innovación Docente titulado ENSEÑANZA VIRTUAL DE LAS PROPIEDADES GENERALES DE LOS MATERIALES, que se materializó en una página WEB, vigente en la actualidad, cuya ruta de acceso es: http://dca.ugr.es/aulamateriales. Desde entonces el uso y la demanda de nuevos contenidos de dicha página por parte de los alumnos y usuarios en general, ha sido una constante. Esta comunicación se refiere al Proyecto de Innovación Docente 2009/2010 que continúa y mejora el trabajo comenzado en 2006/2007, implementando la página WEB original y dando solución a la demanda de contenidos y aplicaciones por parte de los usuarios (y esencialmente por los alumnos) durante estos dos años de funcionamiento. En este sentido se había detectado la demanda y por tanto la necesidad de nuevos contenidos tanto desde el punto de vista de la página WEB, como de la evaluación de su calidad. Es por ello que se han mejorado las vinculaciones de este medio virtual con la experiencia directa y práctica de los distintos ensayos de materiales. Igualmente, hemos podido detectar, que la página WEB creada en el Proyecto de Innovación Docente precedente, es un lugar de uso cotidiano idóneo para fomentar, organizar y concretar, la experiencia directa de los distintos tipos de ensayos de materiales. Por esto mismo se configura como una herramienta idónea para todo lo que supone el nuevo marco de enseñanza universitaria: el EEES. Todo ello ya está redundando, en un mejor aprendizaje por parte de los alumnos reafirmándola en lo que propiamente ya es: una página WEB de uso diario por parte de alumnos y profesores. La docencia en las asignaturas de Materiales de Construcción, nos llevó originalmente a crear la página WEB. La realidad de este proyecto tan ambicioso y netamente enciclopédico, nos mueve, cotidianamente, a completar y actualizar este entorno virtual. Todo este trabajo lo entendemos, ahora, como un avance de lo que será (y es ya) la enseñanza habitual dentro del EEES.