Un modelo de tutoría universitaria basado en el análisis crítico de las investigaciones publicadas en revistas educativas
Editorial: Barcelona : Cedecs, 1995
ISBN: 84-89171-10-6
Año de publicación: 1995
Páginas: 311-316
Congreso: Jornadas sobre la LOGSE (5. 1995. Granada)
Tipo: Aportación congreso