Utilidad de las investigaciones realizadas sobre profesores expertos y principiantes para la formación y el desarrollo profesional del profesor
- Estebaranz García, Araceli (ed. lit.)
- Sánchez García, Victoria (ed. lit.)
Editorial: Sevilla: Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones, 1992
ISBN: 84-472-2960-2, 84-7405-839-2
Año de publicación: 1992
Título del volumen: Conocimiento y teorías implícitas
Volumen: 1
Páginas: 287-294
Tipo: Capítulo de Libro