El cross age peer tutoring como estrategia didáctica para el desarrollo del liderazgo educativo en la formación docente (PID 09-237)

  1. Francisco Javier Hinojo Lucena coord.
  2. Maria Pilar Caceres Reche coord.
  3. Maria Angustias Hinojo Lucena
  4. Emilio Lizarte Simon
Libro:
Innovación docente y buenas prácticas en la Universidad de Granada.
  1. Jiménez del Barco Jaldo, Luis (dir.)
  2. García Garnica, María del Carmen (dir.)

Editorial: Editorial Universidad de Granada ; Universidad de Granada

ISBN: 978-84-338-5400-1

Año de publicación: 2012

Páginas: 739-748

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet