Capítulo 17. La caracterización del desarrollo del lenguaje como premisa para una adecuada intervención temprana en los niños con síndrome de Down

  1. Tamara Beatriz Hernández Ortega 1
  2. Tania Hernández Nodarse 1
  3. Antonio Miñán Espigares 2
  1. 1 Universidad Central de Las Villas
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    Universidad Central de Las Villas

    Santa Clara, Cuba

    ROR https://ror.org/01cdy6h50

  2. 2 Universidad de Granada
    info

    Universidad de Granada

    Granada, España

    ROR https://ror.org/04njjy449

Libro:
Respuestas e intervenciones educativas en una sociedad diversa
  1. El Homrani, Mohammed (coord.)
  2. Ávalos Ruiz, Inmaculada (coord.)
  3. Báez Zarabanda, Diego Enrique (coord.)

Editorial: Comares

ISBN: 978-84-9045-519-7

Año de publicación: 2017

Páginas: 158-170

Tipo: Capítulo de Libro

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Fuente de los datos: Dialnet