Las salidas profesionales como criterio de calidad de la Licenciatura de Pedagogía
ISSN: 0210-5934
Año de publicación: 2000
Volumen: 52
Número: 4
Páginas: 499-508
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Bordón: Revista de pedagogía
Resumen
La capacitación profesional es una función prioritaria de la Universidad. Terminada la carrera, los titulados deberían encontrar trabajo en un plazo de tiempo razonable, y en una profesión acorde a los estudios realizados. La inserción de los graduados en el mercado de trabajo se considera criterio de calidad de la Enseñanza Superior. Así lo respaldan el Consejo de Universidades en España, y, en Europa, el Consejo de la Unión Europea. En este estudio se analizan las salidas profesionales de los licenciados en pedagogía, su perfil profesional y sus posibilidades de inserción laboral específica, como indicadores de la calidad de esta titulación.