Concordancia y errores (tipo I y II) en el diagnóstico logopédico primario

  1. Machuca Aceituno, Mariano
  2. Fernández Cano, Antonio
Revista:
Revista de investigación educativa, RIE

ISSN: 0212-4068

Año de publicación: 1998

Volumen: 16

Número: 1

Páginas: 123-136

Tipo: Artículo

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Resumen

Este estudio muestra la alta concordancia entre el diag-nóstico logopédico primario (test de detección) realizado por maestros/as con el diagnóstico emitido por expertos en base a la utilización de un instrumento de medida ad hoc (test diag-nóstico). Adicionalmente, se exponen los bajos errores (tipo I o II) cometidos al utilizar tal test de detección, se explora la validez del instrumento (métrica y diagnóstica) y se indican qué trastornos específicos (variables discriminantes) permiten detectar a sujetos con deficits logopédicos.