Aspectos metodológicos de la investigación psicolingüística sobre habilidades narrativas en lengua escrita
ISSN: 0214-0484
Año de publicación: 2002
Número: 15
Páginas: 27-42
Tipo: Artículo
Resumen
En este articulo se analiza la dimensión metodológica de la investigación sobre habilidades narrativas de los alumnos en lengua escrita: las hipótesis que guían la investigación, las variables que hacen operativos los conceptos teóricos y loo procedimientos para la obtención y análisis del "corpus'. Se hace una referencia anemia al contexto teórico del que deriva la metodología, caracterizado por la interdisciplinaridad, cuyos conceptos fundamentales son la "gramática de la narración' y el "esquema narrativo", elaborados por la Lingüística y la Psicolingüística, respectivamente.