Características sociodemográficas del alumnado multicultural de los centros públicos de educación de personas adultas en Ceuta
ISSN: 0214-0484
Año de publicación: 2004
Número: 17
Páginas: 139-156
Tipo: Artículo
Resumen
En nuestro sistema educativo, las aulas con alumnado multicultural empiezan a ser un hecho frecuente. Pero la multiculturalidad es un fenómeno extendido en las zonas fronterizas y portuarias como es el caso de Ceuta. El profesor de cualquier nivel educativo, incluido el de Educación de Personas Adultas (EPA), debe conocer el entorno y el alumnado para ofrecer una respuesta educativa adecuada a sus necesidades. En este trabajo se describe el entorno espacial ceutí y los centros educativos y analiza las características sociodemográficas del alumnado de los Centros de Educación de Personas Adultas (CEPA) de Ceuta.